Kehittyvä kasvatuksen ja koulutuksen toimintakulttuuri luo hyvinvointia
Tuusulan tavoitteena on olla kasvatuksen ja koulutuksen kärkikunta. Tavoitetta kohti edetään vahvistaen yhdenvertaisuutta, osallisuutta ja elinikäisen oppimisen mahdollisuuksia.
Teksti: Pia Visti-Korhonen
Kuva: Timo Nurmi
Elämme muuttuvassa maailmassa, jossa tulevaisuus on vielä tuntematon. Edistääkseen tuusulalaisten hyvää elämää kunnan on vahvistettava ja kehittävä erityisesti lapsia ja nuoria koskettavaa kasvatuksen ja oppimisen toimintakulttuuria sekä hyvinvoinnin edellytyksiä.
Oppiminen käynnistyy kunnan palveluissa jo varhaiskasvatuksessa ja jatkuu vahvasti opetuksen parissa. Tuusulaan juurtumista edistävät kulttuurikasvatussuunnitelmat koskettavat lapsia ja nuoria
varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle.
– Oppiminen kuuluu kaikille iästä riippumatta, ja siitä voivat nauttia myös aikuiset esimerkiksi vapaan sivistystyön ja kulttuurikokemusten merkeissä, kuvaa sivistysjohtaja Tiina Simons elinikäistä oppimista.
– Syksyllä 2023 Tuusulassa ovensa avannut monen toimijan lukio ja kulttuuritalo Monio on tarjonnut kaikenikäisille oppimisen iloa ja elämysten kokemuksia, sanoo Simons ilahtuneena.
Poikkeavat ajat ‒ tie uusille mahdollisuuksille
Koronapandemian ajat haastoivat kuntia kiinnittämään erityistä huomiota lasten ja nuorten hyvinvointiin. Korona ja sen jälkeinen paluu arkeen, johon kohtaamiset ja osallistumismahdollisuudet kuuluvat kiinteästi, on tarkoittanut monia ponnisteluja niin varhaiskasvatuksessa, opetuksessa kuin nuorisotyössä.
– Pandemia toi tullessaan myös Tuusulalle oppeja, joita on hyödynnetty palveluita kehitettäessä. Henkilöstön yhteiseen hiileen puhaltaminen poikkeavina aikoina antoi vahvan perustan uusien toimintamallien rakentamiselle. Yhdessä olemme enemmän, muistuttaa Simons.
Tuusula houkuttelee uusia asukkaita
Tuusula on kuulunut jo pitkään Suomen vetovoimaisimpien paikkakuntien kärkeen. Tärkeä syy ilahduttavalle kehitykselle on ollut yhteinen tahtotila luoda edellytyksiä uusien taitojen oppimiselle houkuttelevilla ja hyvin hoidetuilla kasvatuksen, koulutuksen ja liikkumisen palveluilla.
– Tarjoamme perheille heidän muuttuvia tarpeitaan vastaavaa ja oikea-aikaista varhaiskasvatusta sekä vahvistamme alle kouluikäisten lasten huoltajien osallisuutta, kuvaa vt. varhaiskasvatuspäällikkö Sini Viitala varhaiskasvatuspalveluiden kehittämisaskeleita.
– Kouluissa on otettu käyttöön yhteisiä toimintamalleja, kuten yhtenäisempää toimintakulttuuria, hyvinvointia ja viihtyvyyttä edistävä ProKoulu. Toimivassa ja turvallisessa ympäristössä oppilaat pääsevät omaan parhaimpaan oppimistulokseensa, jatkaa opetuspäällikkö Markus Torvinen.
Laadukkaiden ja kehittyvien palveluiden lisäksi Tuusulan monipuoliset asumismahdollisuudet ja luonnonläheisyys ovat houkutelleet erityisesti lapsiperheitä kuntaan.
– Tuusulan urheilukeskus sekä monet muut kuntamme liikunta- ja ulkoilupaikat mahdollistavat kokeilemisen, oppimisen ja kehittymisen iloa, vinkkaa vapaa-aikapalveluiden päällikkö Risto Kanerva.
– Tuusula on ketterä valinta iästä riippumatta, ja kehittyvässä kunnassamme on aina rakentumassa jotain uutta. Teemme parhaillaan merkittäviä satsauksia kouluihin ja päiväkoteihin, iloitsee Tiina Simons.
– Rakennamme uudistuvan palveluverkon lisäksi kestävää tulevaisuutta muun muassa Agenda2030-ohjelman, ympäristökasvatussuunnitelman ja ruokapalveluidemme toteuttaman vastuullisuustyön avulla. Rikastamme myös kieli- ja kulttuuritietoisuuttamme, jatkaa Simons.
Henkilöstön viihtymiseen panostetaan
Hyvin toimivat palvelut tarvitsevat osaavaa, motivoitunutta ja työssään viihtyvää henkilökuntaa. Riittäviin resursseihin ja oppimisen tukeen panostaminen tekevät Tuusulasta houkuttelevan työnantajan. Tuemme johtamisella henkilöstömme yhdessä kehittämistä ja osaamisen jakamista sekä luomme oppimiseen kannustavaa kulttuuria.
– Vuosi sitten Moniolla toteutunut Oppimisen foorumi 2024 -koulutuspäivä on oivallinen esimerkki osaamisen jakamisesta. Koulutuspäivässä oppeja omaan työhönsä sai yli 600 opetuksen ammattilaistamme niin kollegoiltaan kuin ulkopuolisilta asiantuntijoilta, kertoo Markus Torvinen.
– Myös monet muut varhaiskasvatuksen ja opetuksen rakenteet mahdollistavat oppien jakamisen. Tiimityö vahvistaa yksiköiden toimintaa, ja keskustelurakenteet luovat henkilöstölle mahdollisuuksia tuoda omaa osaamistaan yhteisesti hyödynnettäväksi. Haluamme, että henkilöstömme pääsee kukoistamaan työssään omien vahvuuksiensa kautta, kannustaa Viitala.