Moninaiset erityiset − Kirjaston lukutaitotyön sopeutus erityisryhmille -hankkeelle AVIn avustusta
Yleisten kirjastojen asiakaskunta on yhä monimuotoisempaa, ja lasten ja nuorten erityistarpeet opetuksessa ovat lisääntyneet. Erityisen ja tehostetun tuen oppilaita on yhä enemmän, ja lisääntyvä maahanmuutto ja kansainvälistyminen luovat kirjastoille tarvetta tavoittaa erilaisia oppilasryhmiä. Tuusulan ja Keravan kirjastot ovat käynnistäneet uuden hankkeen, ”Moninaiset erityiset – Kirjaston lukutaitotyön sopeutus erityisryhmille”, jonka tavoitteena on tehdä lukutaitotyöstä entistä saavutettavampaa ja innostavampaa erityisryhmille.
Aluehallintavirasto on myöntänyt hankkeelle hankeavustusta 51 000 €. Tässä hankkeessa luodaan selkeä konsepti, jonka avulla peruskoululaisten kirjastopalvelut voidaan joustavasti mukauttaa erityisryhmien tarpeisiin.
On tärkeää herättää kiinnostus lukemiseen ja tarinoihin, vähimmilläänkin tarjota elämyksiä tarinallisuuden ja muotokielen avulla. Hankkeen tärkeimpänä tavoitteena on taata kirjastopalvelun tasapuolisuus kaikille kunnan peruskoululaisille. Yhdenvertaisuuden perustana on ymmärrys siitä, että kaikki eivät toimi samoista lähtökohdista ja yhtäläiseltä tieto- ja taitotasolta käsin. Jotta tasapuolisuus lukutaitotyössä toteutuu, kirjaston on sopeutettava palvelun sisältöä erityisryhmille sopivaksi. Tähän tavoitteeseen päästään tarjoamalla erityisryhmille tarkemmin räätälöityä palvelua, jossa opetuksen tavoissa, välineissä ja kestossa on otettu huomioon ryhmän ja yksilöiden erilaiset tarpeet.
Kirjastoon palkataan kesän 2025 aikana hanketyöntekijä, jonka tehtävänä on muun muassa verkostoitua paikallisten oppilaitosten suuntaan ja selvittää, millaisia erityisryhmiä alueella on ja mitkä ovat ryhmien tarpeet. Hankkeen tarkoituksena on luoda selkeä konsepti eritasoisten erityisryhmien kohtaamiseen ja lukutaitotyöhön. Hanke pyrkii myös vahvistamaan erityisryhmien suhdetta kirjastoon esimerkiksi yhdessä tehtävän lukuprojektin tai näyttelyn avulla, jotta kirjasto koetaan tutuksi ja turvalliseksi ympäristöksi.